Aprender el uso del teclado

Ya hemos visto algunos recursos educativo para usar online y hoy os traigo uno muy interesante que nos va a ayudar a que los más pequeños se familiaricen con la posición de las teclas en el teclado del ordenador. 

Fuente: https://www.cokitos.com/aprender-el-teclado/play/

Con este juego "aprender el teclado" al que podéis acceder aquí, nos mostrarán distintos animales haciendo una carrera y los niños tendrán que presionar las teclas correspondientes a las letras que aparecen en ellos para que desaparezcan y así evitar que se caigan de la rama del árbol. 

Se puede elegir entre tres niveles: fácil, medio y difícil. Adaptándose así a edades de entre 4 y 5 años. En el nivel fácil aparece en cada animal una sola letra, en los niveles superiores se muestras palabras cada vez más complejas. 

Fuente: https://www.cokitos.com/aprender-el-teclado/play/

Fuente: https://www.cokitos.com/aprender-el-teclado/play/

Un juego muy divertido que poco a poco hará que aprendan la situación de las distintas letras del teclado. Como podéis observar el juego está en inglés con lo que podemos aprovechar para trabajar también la segunda lengua. 

¡Hasta la próxima entrada!

Apps para aprender

En estos días de vacaciones que los peques pasan más tiempo en casa, suele ser frecuente echar mano de recursos como la televisión o la tablet para que estén un ratito entretenidos. Pero durante esos periodos de tiempo también podemos aprovechar para que no sea únicamente estar sentados delante del aparato electrónico, sino que sea un tiempo provechoso en el que aprendamos mientras jugamos, o que nos ayude a asentar los conocimientos que hemos adquirido en el cole. 

Por ello, os traigo hoy dos aplicaciones que me parecen muy interesantes y que seguro vuestros hijos van a pasar un rato entretenidos y a la vez estarán aprendiendo. 

La primera de ella es "Aprender a escribir abc hijos". Una aplicación para niños de entre 4 y 7 años, en la que podrán practicar con las grafías de las letras, tanto mayúsculas como minúsculas. 

Foto: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.kindergarten.MathPreScool3

La aplicación es gratuita y podéis descargarla aquí. 

La segunda es muy parecida a la anterior solo que en este caso jugaremos con los números y se llama "los números para niños".

Foto: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.aprenderJugando.numeros

Con ella practicaremos las grafías de los números del 0 al 9 y relacionaremos cada una de las cifras con las cantidades correspondientes. De nuevo una aplicación gratuita que podéis descargar aquí. 

Y con esta entrada me despido hasta el año que viene, buena entrada de año y os espero a todos en el 2019. 

¡Feliz año nuevo!

Aprender con los sentidos

Ya hemos hablado en otras entradas sobre la metodología constructivista que empleamos en clase para el aprendizaje de la escritura y de los enormes beneficios que aprender haciendo, tocando y manipulando tiene para obtener un aprendizaje significativo en nuestros alumnos.

Hoy os traigo otra de las actividades que realizamos. Se trata de fichas que los alumnos tienen a su disposición y a su altura colgadas en las paredes. 

Imagen propia

Como se observa en la imagen, en ellas estan escritas las letras que estamos trabajando, tanto en mayúsculas como en minúsculas. Las tarjetas estan plastificadas y troqueladas. Además, se señala con un punto rojo dónde se inicia la escritura y con uno verde donde concluye, de manera que les guiamos para que se realice con la direccionalidad correcta. 

Imagen propia

Ellos libremente pueden acercarse en los ratos libres para repasar las letras y los números con el dedo, de esta manera, de forma inconsciente van aprendiendo la direccionalidad y la escritura de dichas letras y números.

Imagen propia

Imagen propia

¡Hasta la próxima entrada!

Aprender leyendo I

Como ya tenemos a los más pequeños de la casa haciendo sus cartas para los Reyes Magos, desde hoy os voy a traer algunas ideas sobre cuentos para niños entre 3 y 5 años, que además de ser muy divertidos, nos ayudarán a aprender y a trabajar sobre las emociones, aspectos tan importantes como la diversidad o simplemente para divertirnos jugando. 

Vamos a empezar con un clásico para trabajar las emociones:

El monstruo de colores

Llenas, A. (2012). El monstruo de colores. Barcelona. Flamboyant.

En este libro Anna Llenas nos habla de un monstruo que no sabe qué le pasa, está hecho un lío con tantas emociones. Afortunadamente, su amiga le ayudará a poner un poquito de orden en tanto caos, logrando separar unas emociones de otras para que así, todas tengan sentido.

Este cuento además nos permite realizar los distintos tarros que la niña hace en el cuento y así poder trabajar con nuestros hijos las emociones en casa. 

¡Mañana os traigo un nuevo cuento!

La palabra del día

Hoy os traigo una de las actividades favoritas de los alumnos de la clase, ¡la palabra del día!

En este curso de segundo de infantil comenzamos a introducir la escritura, y para ello, por primera vez estamos siguiendo la metodología constructivista según la cual el aprendizaje se produce cuando el niño esta en contacto real con los los contenidos, cuando los puede observar, manipular o experimentar. De este modo, el aprendizaje de los nuevos conocimientos se producen como consecuencia de dicha experimentación. Por si os interesa el tema, aquí os dejo el link a una página en la que podéis leer un poco más sobre este método tan interesante. 

Imagen propia

Una de las actividades que realizamos en clase y que suponen un contacto directo con la escritura es "la palabra del día". Cada día durante la asamblea de la mañana el encargado saca una palabra de una bolsa. Estas palabras han sido previamente elegidas por los alumnos, cada uno, por orden de lista, elige qué palabra quiere aprender a escribir y posteriormente las preparamos para meterlas todas en la bolsa. 

La palabra se queda expuesta en la clase, y durante el resto del día, al terminar una actividad o en algunos tiempos libres, ellos las escriben en una cartulina que tienen a su disposición en su casillero.

Imagen propia

Ellos mismos gestionan el espacio y el lugar donde escriben la palabra y se encargan, una vez que la han escrito, de volver a guardar la cartulina para usarla el día siguiente.

Os dejo aquí unas imágenes de las cartulinas para que veáis los resultados tan espectaculares.

Imagen propia

Imagen propia

¡Nos leemos en la próxima entrada!


Oyarce, C. Lectoescritura: Propuesta Constructivista. Recuperado el 10 de diciembre de 2018 en https://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=365