Audiocuento "Los tres cerditos"

Hoy os traigo una herramienta muy interesante para emplear tanto en casa como en clase y que nos va a permitir grabar y editar audios de manera muy sencilla.

El programa lo podemos utilizar para grabar audiocuentos, si sois maestros de infantil lo podéis emplear en clase o  también es un gran recurso para crear audiocuentos en familia, donde cada miembro puede ser un personaje, o bien, fomentar la creatividad inventando todos juntos una nueva historia. 

Aquí os dejo el enlace a la web desde la que os podéis descargar a vuestro ordenador el programa. Es muy intuitivo y fácil de emplear. 

Os comparto también mi audiocuento sobre los tres cerditos para que podáis comprobar el resultado o emplearlo en vuestras aulas. 

Con él podemos hacer una sesión de relajación, todos tumbados, con unas luces tenues y de fondo ponemos el cuento que vamos a escuchar con las orejas muy abiertas. 

¡Espero que os guste y que uséis esta herramienta tan divertida!

Hasta la próxima entrada.

Aprender el uso del teclado

Ya hemos visto algunos recursos educativo para usar online y hoy os traigo uno muy interesante que nos va a ayudar a que los más pequeños se familiaricen con la posición de las teclas en el teclado del ordenador. 

Fuente: https://www.cokitos.com/aprender-el-teclado/play/

Con este juego "aprender el teclado" al que podéis acceder aquí, nos mostrarán distintos animales haciendo una carrera y los niños tendrán que presionar las teclas correspondientes a las letras que aparecen en ellos para que desaparezcan y así evitar que se caigan de la rama del árbol. 

Se puede elegir entre tres niveles: fácil, medio y difícil. Adaptándose así a edades de entre 4 y 5 años. En el nivel fácil aparece en cada animal una sola letra, en los niveles superiores se muestras palabras cada vez más complejas. 

Fuente: https://www.cokitos.com/aprender-el-teclado/play/

Fuente: https://www.cokitos.com/aprender-el-teclado/play/

Un juego muy divertido que poco a poco hará que aprendan la situación de las distintas letras del teclado. Como podéis observar el juego está en inglés con lo que podemos aprovechar para trabajar también la segunda lengua. 

¡Hasta la próxima entrada!

La pirámide de alimentos

Aprender hábitos de comida saludable es fundamental desde que son muy pequeños, de este modo prevenimos posibles problemas como la obesidad infantil que pueden darse en los años posteriores. 

Dichos hábitos hay que potenciarlos desde casa, comiendo de una manera saludable, variada y equilibrada. Es muy importante hacer a los niños partícipes a la hora de hacer la compra o de preparar alguna comida en la que puedan colaborar, todo ello hará que tengan una relación muy sana con la alimentación. 

Pero además tenemos en internet muchos recursos para que a través del juego puedan aprender sobre alimentos saludables. Uno de ellos es "la pirámide de alimentos" al que podéis acceder aquí. 

Fuente: http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos/piramide_alimentaria/index.html

En una cinta transportadora aparecen los distintos alimentos y hay que ir arrastrándolos para colocarlos en su lugar correspondiente.  En la parte inferior, aparece el nombre de las frutas, verduras, carnes, etc. para que así puedan ir relacionando también el alimento con su escritura. 

Es una aplicación muy intuitiva, con botones muy grandes que pueden usar los niños por ellos mismos. 

En el aula de tres años en el cole ya hemos trabajado la pirámide, pero sino una actividad previa a jugar con este recurso es hacer en familia una pirámide, buscando y recortando los distintos alimentos. 

¡A disfrutar aprendiendo!

Hasta la próxima entrada. 

Las estaciones del año

Las estaciones del año es algo que a los niños les encanta aprender y además dan mucho juego tanto en clase como en casa para conocer cómo nos vestimos en cada estación, qué comemos, cómo es el tiempo, los cambios que se producen en la naturaleza... todo un mundo de conocimiento. 

Hoy os traigo una canción muy divertida que empleamos en clase para conocer cuáles son las estaciones del año. 

¡Hasta la próxima entrada!

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=6jHIX5u7edA

Conocemos nuestro cuerpo

Vamos a comenzar una sección en la que os traeré distintas webs y aplicaciones para poder trabajar con los más pequeños, tanto en casa como en vuestras clases de infantil, diferentes aspectos relacionados con las tres áreas de conocimiento de Educación Infantil (conocimiento de sí mismo y autonomía personal, conocimiento del entorno, y lenguaje: comunicación y representación).

El primero de ellos es un recurso muy sencillo, muy fácil de emplear y que a los niños les encanta. Se llama "Construye tu Mii", podéis acceder a la página aquí. 

Fuente: http://www.miiavatar.es/editor/

A través de esta web podéis construir vuestro propio avatar, eligiendo todos los atributos del cuerpo. Ésto os permitirá trabajar las distintas partes del cuerpo, de la cara, elegir diferentes tipo de cabello, etc. Es muy divertido ver los resultados de sus creaciones. 

¡Espero que disfrutéis mucho jugando!

Hasta la próxima entrada. 

Matemáticas activas: bloques lógicos

Siguiendo con nuestra sección dedicada a las matemáticas activas hoy os traigo otro de los materiales básicos para trabajar, en este caso, las figuras geométricas y que son los bloques lógicos. 

https://kinuma.com/es/espacio-forma-geometria/6466-bloques-logicos-de-diferentes-formas-de-madera-8425901450013.html

Este material se compone de 48 piezas repartidas en círculos, cuadrados, rectángulos y triángulos de diferentes tamaños, grosores y como veis en la imagen en tres colores: azul, rojo y amarillo. 

Con ellas trabajaremos el razonamiento lógico a través de la manipulación y nos permite enseñar de una manera lúdica las clasificaciones por distintos criterios (tamaño, color, o la combinación de ambos), podemos realizar series o definir por cualidades.

Si queréis más información sobre ellos, dónde los podéis conseguir o qué actividades podéis realizar, en esta página tenéis un artículo muy completo para conocer más esta estupenda herramienta que empleamos en el aula constantemente. 

¡Hasta la próxima entrada!

Fuente: https://emowe.com/juegos-bloques-logicos-infantil/

Matemáticas activas

¡Feliz Navidad a todos!

Después de estos días navideños volvemos para traeros una metodología muy interesante y que además podéis emplear en casa con los más pequeños.

Se trata de las matemáticas activas, una metodología que nos permite trabajar los conceptos matemáticos empleando nuestras manos, de manera que los alumnos pueden manipular diferentes elementos, lo cual les ayuda a interiorizar de una manera mucho más visual y fácil para ellos los abstractos conocimientos matemáticos. 

Existen muchos materiales: bloques lógicos, regletas, ábacos, contadores... Todos ellos los iremos analizando en próximas entradas, pero hoy en particular os traigo el empleo del ábaco.

https://www.ikea.com/es/es/productos/muebles-bebe-infantiles/muebles-infantiles/juguetes-juegos/mula-%C3%A1baco-art-30387613/

Este antiguo instrumento, cuyo origen se remonta a la antigua Mesopotamia, se empleaba para hacer cálculos sencillos como sumas, restas, divisiones y multiplicaciones, aunque también es posible realizar otras más complejas como raíces cuadradas. En nuestro caso es un objeto muy interesante para usar con los más pequeños cuando empiezan a aprender para realizar sumas y restas.

El ábaco les permite visualizar y manipular los números, muy similar al empleo de las manos para contar. De manera que nos apoyamos en elementos concretos para la realización de las operaciones numéricas. Pero además, es muy útil para trabajar conceptos como todo/nada/mucho/poco o incluso derecha e izquierda. 

Os dejo a continuación un vídeo en el que podéis ver cómo emplearlo y también aquí tenéis el link a una página en la que os muestran varias actividades para realizar con niños entre 3 y 8 años.  

¡Hasta la próxima entrada!

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=I3DEmwqZTn4

Aprender con los sentidos

Ya hemos hablado en otras entradas sobre la metodología constructivista que empleamos en clase para el aprendizaje de la escritura y de los enormes beneficios que aprender haciendo, tocando y manipulando tiene para obtener un aprendizaje significativo en nuestros alumnos.

Hoy os traigo otra de las actividades que realizamos. Se trata de fichas que los alumnos tienen a su disposición y a su altura colgadas en las paredes. 

Imagen propia

Como se observa en la imagen, en ellas estan escritas las letras que estamos trabajando, tanto en mayúsculas como en minúsculas. Las tarjetas estan plastificadas y troqueladas. Además, se señala con un punto rojo dónde se inicia la escritura y con uno verde donde concluye, de manera que les guiamos para que se realice con la direccionalidad correcta. 

Imagen propia

Ellos libremente pueden acercarse en los ratos libres para repasar las letras y los números con el dedo, de esta manera, de forma inconsciente van aprendiendo la direccionalidad y la escritura de dichas letras y números.

Imagen propia

Imagen propia

¡Hasta la próxima entrada!

¡Al agua patos!

Hoy nos hemos lanzado todos al agua. Sin duda una de las actividades que disfrutan los más pequeños en el cole es cuando tenemos piscina.

Imagen propia

Y es que tenemos mucha suerte de poder disfrutar de esta actividad que no sólo es divertidísima sino que además nos aporta muchos beneficios, entre ellos destacan:

- La seguridad que supone que desde que son pequeños los niños sepan nadar y manejarse en el agua. Lo cual no quiere decir que siempre que estemos en piscinas o playas los tengamos que tener vigilados en todo momento.

- Nadar además es bueno para ejercitar los pulmones y el corazón, mejora el equilibrio y la posición corporal. Y es una estupenda manera de prevenir la obesidad infantil.

- Es un deporte de bajo impacto, lo que quiere decir que es una actividad física poco estresante para las articulaciones y los ligamentos, lo que hace que el riesgo de lesiones sea muy reducido.

- Y finalmente, nos aporta grandes beneficios psicológicos, afianza una actitud mental positiva y favorece una alta autoestima. 

Imagen propia

¡Hasta la próxima!

(https://www.agendamenuda.es/blog/472-5-beneficios-de-la-natacion-en-los-ninos?hitcount=0)

Trabajando la autonomía

Uno de los aspectos más importantes que trabajamos en clase es la autonomía de los alumnos, tratamos que sean ellos lo que realicen el mayor número de tareas posibles, siempre tareas para las que estén preparados tanto física como mentalmente y en los casos que no pudieran que pidan ayuda a un compañero de la clase o a la maestra. De este modo les estamos ayudando a tener la confianza necesaria para que vayan formando sus propias ideas, sus propios planes y que fomentamos además su autoestima.

Una de las actividades que realizamos en el aula es que ellos se corrigen sus trabajos. Para ello tienen a su disposición en una de las mesas un sello con la fecha (que se actualiza cada día) y otro con una estrella. 

Imagen propia

Al finalizar la tarea ellos mismos se la muestran al profesor y si está correcta se corrigen con fecha y estrella. En caso de que algo no haya salido bien se ponen únicamente la fecha. De este modo, todos de alguna manera, participan de la actividad. 

Imagen propia

Imagen propia

Tras el tiempo que lo llevamos realizando es increíble como ellos mismos son capaces de auto-evaluarse y saber cuándo pueden o no pueden ponerse la estrella y es sorprendente lo rigurosos que son para ello. 

Imagen propia

Os animo a que en casa fomentéis todo lo posible la autonomía de los más pequeños porque son capaces de hacer mucho más de lo que pensamos.

En próximas entradas iremos viendo cómo podemos adaptar nuestros hogares para poner a su alcance y disposición diferentes elementos que faciliten que sean ellos mismos los que realicen muchas de las tareas y rutinas de cada día. 

¡Hasta la próxima entrada!

La palabra del día

Hoy os traigo una de las actividades favoritas de los alumnos de la clase, ¡la palabra del día!

En este curso de segundo de infantil comenzamos a introducir la escritura, y para ello, por primera vez estamos siguiendo la metodología constructivista según la cual el aprendizaje se produce cuando el niño esta en contacto real con los los contenidos, cuando los puede observar, manipular o experimentar. De este modo, el aprendizaje de los nuevos conocimientos se producen como consecuencia de dicha experimentación. Por si os interesa el tema, aquí os dejo el link a una página en la que podéis leer un poco más sobre este método tan interesante. 

Imagen propia

Una de las actividades que realizamos en clase y que suponen un contacto directo con la escritura es "la palabra del día". Cada día durante la asamblea de la mañana el encargado saca una palabra de una bolsa. Estas palabras han sido previamente elegidas por los alumnos, cada uno, por orden de lista, elige qué palabra quiere aprender a escribir y posteriormente las preparamos para meterlas todas en la bolsa. 

La palabra se queda expuesta en la clase, y durante el resto del día, al terminar una actividad o en algunos tiempos libres, ellos las escriben en una cartulina que tienen a su disposición en su casillero.

Imagen propia

Ellos mismos gestionan el espacio y el lugar donde escriben la palabra y se encargan, una vez que la han escrito, de volver a guardar la cartulina para usarla el día siguiente.

Os dejo aquí unas imágenes de las cartulinas para que veáis los resultados tan espectaculares.

Imagen propia

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¡Nos leemos en la próxima entrada!


Oyarce, C. Lectoescritura: Propuesta Constructivista. Recuperado el 10 de diciembre de 2018 en https://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=365

Pintando con frutos

En clase seguimos trabajando esta estación tan bonita que es el otoño y en este caso hemos trabajado con los frutos típicos de esta época del año.

Imagen propia

Hemos aprendido de dónde proceden las castañas, las bellotas, las nueces y los madroños tan típicos en nuestra ciudad. Los hemos tocado, olido e ¡incluso probado! 

Pero en esta ocasión también los hemos utilizado para hacer algo muy diferente y por un día, estos frutos tan especiales, se han convertido en nuestros pinceles y con ellos hemos pintado unas hojas preciosas que esperamos os gusten mucho. 

Imagen propia

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Si os apetece es también una actividad muy divertida para hacer con los peques en casa en estos días de lluvia.

¡Nos vemos en la próxima entrada!

El otoño llega a la clase

Con motivo de la estación del otoño en la que nos encontramos, hemos hecho en clase un mural muy especial...

Imagen propia

Para realizarlo contamos con la ayuda de los alumnos, a los que pedimos la semana anterior que trajeran hojas típicas de esta estación del año. Ya en clase, y antes de que llegaran los alumnos, colocamos en el suelo todas las hojas, pusimos papel continuo encima y éste lo pegamos al suelo, de este modo cuando les explicamos que tenían que pasar los colores por encima del papel y ver qué pasaba, se quedaron muy sorprendidos al ver ¡¡cómo se iban dibujando las hojas!! Para ellos fue algo totalmente mágico.

Imagen propia

Como veis el resultado quedó precioso. Para hacerlo más otoñal aún usamos colores típicos como: rojo, naranja, verde... Os animo a probarlo, tanto en clase, si sois maestros, como en casa con vuestros hijos ¡pasaréis un gran rato!

Imagen propia

Nos vemos en la próxima entrada.